Pós modernidade
O período da Pós- Modernidade é tido
como uma “época das incertezas”, uma época de “crises”. A Pós-Modernidade
surgiu após a desconstrução de princípios construídos na modernidade. Com isso
surgiram três valores: o Fim, que era representado por Deus, a Unidade,
simbolizada pelo conhecimento e a Verdade.
O período tem tido diversas ramificações políticas: suas
idéias anti-ideológicas parecem ter sido positivamente associadas com o
movimento feminista, aos movimentos de igualidade racial e a favor dos direitos
dos homossexuais, de movimentos pacifistas e vários híbridos destes com os
atuais movimentos anti-globalização. Apesar de nenhuma dessas instituições
abarcarem inteiramente todos aspectos do Movimento Pós-moderno, todos eles
refletiram ou pegaram emprestado alguma de suas idéias mais centrais.
A pós-modernidade tem passado por duas fases relativamente
distintas: a primeira começando em 1950 e a segunda teve seu início com o final
da Guerra Fria.
A segunda fase da pós-modernidade é definida pela
"digitalidade", o aumento do poder individual e a descentralização
digital através dos meios de comunicação que alteraram a condição da
pós-modernidade dramaticamente: produção digital de informação passa a permitir
que indivíduos selecionem e manipulem virtualmente todo aspecto do ambiente da
mídia. Isso tem levado produtores e consumidores a conflitos relacionados ao
capital intelectual e vem permitindo a criação de uma nova economia defendida
como sendo capaz de alterar fundamentalmente a sociedade devido à queda
drástica dos custos gerados pela criação da informação.
Michael Foucault
Nascido em 15 de novembro de 1926, na cidade de Poitiers,
na França. Criou interesse pela filosofia na Escola Normal de Paris, onde teve
influencia pelos seus leitores. Era diplomata cultural, e após muitos anos,
voltou à França, quando publicou seu primeiro livro: A história da loucura.
De 1966 a 1968, lecionou na Tunísia, onde se tornou chefe
do departamento de filosofia de uma nova universidade experimental. Em 1970,
foi admitido no College de France, onde permaneceu até sua morte.
Ele propunha abordagens inovadoras para entender as
instituições e os sistemas de pensamento, a obra de Foucault tornou-se
referência em uma grande abrangência de campos do conhecimento. Em seus estudos
de investigação histórica, o filósofo tratou diretamente das escolas e das
idéias pedagógicas na Idade Moderna. Além disso, vem inspirando uma grande
variedade de pesquisas sobre educação em diversos países.
Em vez de tentar responder ou discutir as questões
filosóficas tradicionais, Foucault desenvolveu critérios de questionamento e
crítica ao modo como elas são encaradas.
Camila Manzoni, Camila
Mecca, Leonadro Dinis, Victor Czys.
Nenhum comentário:
Postar um comentário